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Estudiantes provenientes de Colombia, Perú, Francia, Alemania e Italia fueron recibidos en una jornada de bienvenida que incorporó a los Inclusion Mates Internacionales, iniciativa orientada a facilitar su integración académica, cultural y social a la comunidad de la Escuela.
Con una jornada de bienvenida, nuestra Escuela recibió a los estudiantes extranjeros que durante este semestre serán parte de la comunidad universitaria a través de los programas de movilidad internacional. Los nuevos integrantes de la Escuela provienen de Colombia, Perú, Francia, Alemania e Italia y se incorporan a las actividades académicas junto a estudiantes de ENI, enriqueciendo la experiencia universitaria mediante el intercambio de perspectivas, culturas y experiencias internacionales.
La actividad contó con la participación del director de la Escuela de Negocios Internacionales, profesor Lisardo Gómez, la jefa de carrera, Adriana Latorre, el coordinador de Vínculo Internacional, Andrés Bernal y el coordinador de Vinculación con el Medio, Alexis Román.
Uno de los principales componentes de esta bienvenida fue la participación de los Inclusion Mates Internacionales, estudiantes chilenos que asumirán el rol de acompañar y orientar a sus compañeros provenientes del extranjero durante su permanencia en la institución. La iniciativa, que ya tiene más de 15 años de tradición, busca que los estudiantes de movilidad cuenten con un referente cercano para resolver dudas y facilitar su adaptación a distintos aspectos de la vida universitaria, incluyendo la convivencia, las dinámicas académicas, la cultura de la Escuela y la vida cotidiana en Chile, de esta manera, el acompañamiento entre pares se transforma en una herramienta concreta de inclusión, permitiendo que los estudiantes internacionales no sean únicamente visitantes de la institución, sino que puedan **integrarse activamente a la comunidad ENI.
La estrategia también genera beneficios para los propios estudiantes chilenos que participan como Inclusion Mates, quienes desarrollan competencias interculturales, comunicación, liderazgo y capacidad de adaptación al relacionarse directamente con personas provenientes de diferentes contextos culturales.
Para la nuestra Escuela la movilidad internacional constituye una oportunidad para fortalecer una formación académica conectada con un entorno global. Sin embargo, la internacionalización no se limita al intercambio académico. La incorporación de acciones de acompañamiento e inclusión busca avanzar hacia una experiencia internacional más integral, cercana y participativa, donde el intercambio cultural forme parte de la vida cotidiana de la comunidad educativa, la llegada de estudiantes provenientes de distintos países permite, además, que quienes permanecen en la Escuela tengan la posibilidad de desarrollar experiencias interculturales sin necesariamente realizar una movilidad al extranjero, ampliando así el impacto de la internacionalización dentro del propio campus.